Parsons insiste en que la escuela no  valora el rendimiento puramente intelectual. Un buen alumno no siempre  internaliza los valores escolares.

La idea central de la meritocracia, planteada en la teoría de capital humano, es la de la persistencia de las desigualdades y jerarquías funcionales necesarias, cuya distribución se realiza de tal modo que se aprovecahn de modo óptimo los recursos humanos básicos de la sociedad.

¿Cual es para Parsons la principal función del sistema educativo?

Que autor afirma que, todas las sociedades tienen necesidad de una cierta especialización. Una de las funciones de la educación es prepara a la gente para el medio particular al que están destinados.

En toda relación social hay elipsis y silencios que ayudan a seguir adelante. Verdades que preferimos ignorar para que la vida se vuelva soportable.

En las clases sociales superiores la socialización está formalmente organizada. Las decisiones a las que ha de atenerse el niño se adoptan en función de su eficacia con respecto a fines lejanos considerados tanto desde el punto de vista intelectual como afectivo. La conducta se corrige y se orienta en función de un conjunto explícito de objetivos y de valores, que producen un sistema estable de recompensas y de castigos.

El adelantamiento sovietico en la carrera espacial hizo que EEUU viva bajo lo que se denomió como efecto Sputnik.

Según la teoría de capital humano, el método más utilizado para demostrar su hipótesis es el cálculo de los rendimientos públicos o indirectos de las inversiones en educación, mediante la determinación de las diferencias de ingresos en el conjunto de la vida activa de individuos con distintos niveles de educación.

Bernstein parte del análisis de la idea de que se suele considerar el lenguaje de la clase obrera inadecuado para el tipo de
tareas intelectuales o cognitivas que constituyen la base de la educación. Por ese motivo, la escuela necesita desarrollar en los estudiantes un código lingüístico elaborado.

Según la teoría de capital humano, la educación adquiere una relevancia de primer orden y se hace instrumental y dependiente de la economía.

¿Que autor afirmo que todas las clases, independientemente de la asignatura de que se trate, consisten en actividades lingüísticas?

Para Parsons, la escuela funciona como anticipación al niño, acerca de como va a ser tratado por la sociedad.

Para Durkheim lara práctica educativa consiste en un proceso de extracción de la misma forma que lo plantea Kant.

Cuál de estas características no pertenecen a un estudiante de código restringido:

¿Cuál es la hipótesis central de la teoría de capital humano?